大錘教你提煉一本書
1-元認(rèn)知
元認(rèn)知
元認(rèn)知包括元知識(shí)、元體驗(yàn)和元認(rèn)知監(jiān)控三方面。
元知識(shí)指的是知識(shí)的知識(shí),包括知識(shí)背后的知識(shí)和獲取知識(shí)的知識(shí)兩方面;
元體驗(yàn)指的是在摧毀舊知識(shí)的時(shí)候所產(chǎn)生的的認(rèn)知體驗(yàn)和情感體驗(yàn)
元認(rèn)知監(jiān)控是指我們認(rèn)知主體在認(rèn)知過(guò)程中以自己的認(rèn)知活動(dòng)為對(duì)象,進(jìn)行自覺的監(jiān)督,控制和調(diào)節(jié)。也就是依照新的元知識(shí)重新構(gòu)建自己的認(rèn)知架構(gòu)。
提升能力
1、破而后立,打破思維定式,多看與自己第一直覺相反的論點(diǎn)。
2、多看元認(rèn)知類型的書籍,(《萬(wàn)萬(wàn)沒想到》,《暗時(shí)間》和《把時(shí)間當(dāng)做朋友》
3、分解問(wèn)題,大問(wèn)題太過(guò)復(fù)雜時(shí),分解成小問(wèn)題,分解后每個(gè)小問(wèn)題背后都有小的元認(rèn)知,學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單,多個(gè)小的完成就可以集合為大的認(rèn)知。
建議
1、讀書破萬(wàn)卷,讀書在精不在多。少讀卻精讀。
2、和大咖在一起,和比你好的人在一起
3、輸出就是最好的方法
4、引導(dǎo)性指標(biāo)比滯后性指標(biāo)更重要,簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是多多關(guān)注過(guò)程,多總結(jié)完善。(我們的成長(zhǎng)不是線性的,如果努力的可能是螺旋的)
總結(jié)
必須更新元認(rèn)知,這是底層。
2-不是所有的“知識(shí)”都能叫知識(shí)
分類
1、流動(dòng)性知識(shí)(有迭代作用的知識(shí))
2、固態(tài)型知識(shí)(離散的知識(shí))
迭代自己知識(shí)的方法
1、不斷學(xué)習(xí)元認(rèn)知《互聯(lián)網(wǎng)的世界觀》李善友
2、把知識(shí)長(zhǎng)到你的腦袋里(是否是新知識(shí)?拆穿新概念的偽裝,數(shù)據(jù)–>信息–>知識(shí)–>才能–>智慧)
不得不讀書的七個(gè)理由
1、提高接收信息的能力
2、提高吸收系統(tǒng)化知識(shí)
3、讀書可以美容,腹有詩(shī)書氣自華
4、讀書可以健腦
5、增加人生體驗(yàn)
6、吸引異性,提高社交價(jià)值(幽默感,就是有富裕的腦力)
7、可以賺錢
3-高效閱讀的三個(gè)姿勢(shì)
選書
1、分類法(不讀娛樂,少讀想象類的,多讀視野類的,針對(duì)對(duì)應(yīng)技能選讀工具書)
a.視野類,改變思維的書籍
b.方法類,工具書
c.想象類,精神上的陶冶
d.娛樂類
2、細(xì)節(jié)法
a.看版次,版次越多越好
b.看標(biāo)注,標(biāo)注越準(zhǔn)越好
讀書
1、速讀(視野變寬,APP圖解電影)
2、深入閱讀,循序漸進(jìn)
a.降低預(yù)期,做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備
b.找到讀書的正反饋,獎(jiǎng)勵(lì)制度,記錄進(jìn)度,發(fā)朋友圈,記錄讀書進(jìn)度
c.不同的書,思維密度不同
3、學(xué)習(xí)區(qū)要慢讀,精讀,如果還是不行就跳過(guò)
4、大塊而專注讀書,在干復(fù)雜的事情時(shí)必須如此
5、新知識(shí)到底是不是新知識(shí),關(guān)聯(lián)并思考,舉例子,用新知識(shí)解釋這些例子
6、保證休息,鍛煉身體,及時(shí)補(bǔ)充能量
7、輸出是最好的學(xué)習(xí)(在讀,筆記,導(dǎo)圖–更注重復(fù)習(xí))
4-解讀筆記開頭的七個(gè)套路
讀書筆記的幾個(gè)問(wèn)題
1、這本書到底解決了生活中的哪一個(gè)問(wèn)題?(只能是一個(gè)問(wèn)題,這是核心問(wèn)題)
2、之前是如何看待這個(gè)問(wèn)題的?
3、書中的答案到底是什么
4、從那幾個(gè)方面論證這個(gè)中心思想?用三到七個(gè)論據(jù)。
讀書筆記的套路
1、文章開頭:第一句原理(第一句一定要簡(jiǎn)短,短到13個(gè)以內(nèi),減小讀者的負(fù)擔(dān),降低開始的門檻,美國(guó)文案營(yíng)銷大師休格曼《文案訓(xùn)練手冊(cè)》第一句的目的是讓讀者讀下面的話,一定短且吸引人)
2、文章開頭:建造熟悉的情景,代入感
3、提出一個(gè)問(wèn)題(就是解決的問(wèn)題),同步關(guān)系
4、給出一個(gè)常識(shí)性的答案,容易獲得認(rèn)同,產(chǎn)生信任感
5、非常明確的否定常識(shí)性的答案
6、給出自己的答案,引起好奇心
7、概況說(shuō)從哪些方面論述這個(gè)答案(人的控制感)
5-如何使你的文章顯得有條理
筆記的邏輯結(jié)構(gòu)
1、有條理,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)
a.演繹推理,逐層遞進(jìn),一般推理到具體,不要超過(guò)三個(gè)步驟
b.歸納推理,從一般的事物歸納到抽象的概念(注意,論據(jù)不要太多3-7)
2、金字塔原理(注意:結(jié)論先行,論據(jù)獨(dú)立分類清晰;窮盡無(wú)遺漏)
3、每個(gè)章節(jié)的開頭放一個(gè)情景句。持續(xù)吸引
4、章節(jié)結(jié)尾要有總結(jié)
5、情景-沖突-問(wèn)題(思考)-答案(解決)
6-如何在文章結(jié)尾給人“啟發(fā)感”和“認(rèn)同感”
關(guān)鍵思想總結(jié)
人的記憶分:短期工作記憶和長(zhǎng)期工作記憶
1、全文的中心思想用一句話總結(jié)(這篇文章解決了那個(gè)問(wèn)題,再回答一遍)
2、清單式:每個(gè)章節(jié)用一句話總結(jié)
啟發(fā)感(改變別人原有的思維就能帶來(lái)啟發(fā)感)
把具體抽象到一般,歸納上面結(jié)論,然后舉個(gè)其他領(lǐng)域的例子,例子要讀者有關(guān)的例子
認(rèn)同感
打動(dòng)理性腦,雞湯!?。≠澇勺x者已有思維的文章,就是提供認(rèn)同感
1、全文總結(jié),分章梳理
2、制造啟發(fā)感
3、取得讀者的認(rèn)同感(雞湯)
7-如何打磨出讓人秒懂的筆記排版
鍛煉思考能力的方法就是把思考的內(nèi)容清晰準(zhǔn)確完整的表達(dá)!
排版
效果就是讓讀者一目了然
十個(gè)門道
1、副標(biāo)題,(閱讀獎(jiǎng)勵(lì),啟發(fā),認(rèn)同,情景,驚現(xiàn))了解了更容易讓讀者開始讀
2、每個(gè)段落之間空一行(邏輯更清晰)
3、1.75倍行間距(看著舒服)
4、字體14號(hào),色號(hào)595959,
5、章節(jié)首字大寫(24號(hào)黑體)
6、齊頭,散尾(段尾留空白)
7、最好的行數(shù)是三行半(三行半以內(nèi)說(shuō)清一個(gè)小道理)
8、與眾不同時(shí)加粗變色,突出
9、章節(jié)間加上引導(dǎo)符號(hào),小暗示讀者接著讀
10、當(dāng)沒有邏輯關(guān)系的時(shí)候請(qǐng)用清單體(就是列清單)比如現(xiàn)在的十個(gè)門道。
8-如何給你的文章起個(gè)打動(dòng)人心的標(biāo)題
路雖已遠(yuǎn),不忘初心
標(biāo)題
寫給別人看的
戰(zhàn)略:吸引人的注意力(標(biāo)題多寫點(diǎn))、影響力(標(biāo)題較短,吸引特定用戶)
從四個(gè)角度
1、用戶需求(有用或有關(guān))
2、用戶喚起(制造一種情緒)
a.發(fā)泄人心中的小惡
b.令人困惑的
c.令人恐懼的
d.激動(dòng)的情緒
e.新奇的情緒
3、結(jié)構(gòu)(大象公會(huì)的黃張靜)
a.熟悉的概念以不可預(yù)期的方式出現(xiàn)在熟悉的領(lǐng)域
b.陌生的概念出現(xiàn)在熟悉的領(lǐng)域
c.陌生的概念出現(xiàn)在陌生的領(lǐng)域
d.【不能用】熟悉的概念以可預(yù)期的方式出現(xiàn)在熟悉的領(lǐng)域
4、內(nèi)容
a.有始有終
b.成功案例示范法
c.聳人聽聞
d.提問(wèn)法
e.人物法(某某說(shuō))
f.細(xì)節(jié)法(空姐換上了紅色的旗袍)
g.確定感(7個(gè)套路