教育心理學(xué)（視頻 57課）
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- 視頻資源大?。?.57 GB 更新時間：2023-05-22
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教育心理學(xué)（視頻 57課）資源簡介：
課程目錄
01.1.1教育心理學(xué)緒論.mp4
02 1.2-1教育心理學(xué)的發(fā)展.flv
03 1.2-2語言教育.flv
04 1.3教育心理學(xué)與教師.flv
05 2.1學(xué)生的認知發(fā)展1.flv
06 2.1學(xué)生的認知發(fā)展2.flv
07 2.1腦的發(fā)展.flv
08 2.2學(xué)生的社會性發(fā)展1.flv
09 2.2學(xué)生的社會性發(fā)展2.flv
10 2.2學(xué)生的社會性發(fā)展3.flv
11 2.2生理發(fā)展.flv
12 2.3個體差異1.flv
13 2.3個體差異2.flv
14 2.3個體差異3.flv
15 2.3個體差異4.flv
16.2.3個體差異5.mp4
17.3.1-1學(xué)習(xí)心理概述.mp4
18 3.1-2首要學(xué)習(xí)原理.flv
19 3.2-1行為主義學(xué)習(xí)論（上）.flv
20.3.2-2行為主義學(xué)習(xí)論（下）.mp4
21 3.3認知學(xué)習(xí)論.flv
22 4.1-1知識的學(xué)習(xí).flv
23 4.1-2知識分類學(xué)習(xí)論與教學(xué)論.flv
24 4.2智力技能的學(xué)習(xí).flv
25 4.3動作技能的學(xué)習(xí).flv
26 4.4態(tài)度的學(xué)習(xí).flv
27 5.1-1自主學(xué)習(xí).flv
28 5.1-2翻轉(zhuǎn)課堂與自主學(xué)習(xí).flv
29 5.1-3不同學(xué)習(xí)方式的適用條件.flv
30 5.2研究性學(xué)習(xí).flv
31 5.3-1合作學(xué)習(xí).flv
32 5.3-2高效合作學(xué)習(xí)：條件與方式（上）.flv
33 5.3-3高效合作學(xué)習(xí)：條件與方式（下）.flv
34 5.4體驗式學(xué)習(xí).flv
35 5.5創(chuàng)新學(xué)習(xí)與教學(xué).flv
36 6.1學(xué)習(xí)動機概述.flv
37 6.2-1學(xué)習(xí)動機激發(fā)的內(nèi)外部條件.flv
38 6.2-2學(xué)習(xí)動機理論及其教學(xué)應(yīng)用.flv
39 7.1-1教學(xué)設(shè)計的基本原則.flv
40 7.1-2基于學(xué)習(xí)過程的教學(xué)設(shè)計.flv
41.7.2-1教學(xué)設(shè)計的基本環(huán)節(jié)1.mp4
42.7.2-2教學(xué)設(shè)計的基本環(huán)節(jié)2.mp4
43 7.2-3教學(xué)設(shè)計的基本環(huán)節(jié)3.flv
44 7.2-4教學(xué)目標的設(shè)置.flv
45 7.2-5教學(xué)設(shè)計中的任務(wù)分析技術(shù).flv
46.7.3教學(xué)中的動機設(shè)計.mp4
47.8.1教師中心式教學(xué).mp4
48.8.2學(xué)生中心式教學(xué).mp4
49 9.1組織討論和提問的策略.flv
50 9.2創(chuàng)建課堂環(huán)境，課堂管理策略.flv
51 10.1-1學(xué)業(yè)不良的心理學(xué)問題.flv
52 10.1-2學(xué)習(xí)困難概述.flv
53.10.2學(xué)習(xí)不良學(xué)生的評估與補救.mp4
54 11.1多媒體學(xué)習(xí).flv
55 11.2-1認知負荷理論.flv
56 11.2-2認知負荷效應(yīng).flv
57 11.2-3認知負荷理論及其教學(xué)應(yīng)用.flv
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