董老師個(gè)人IP是怎么在直播中火的?
這里他說到了三個(gè)董老師爆火的原因
1、一件事能成,不是因?yàn)檫@個(gè)人有多大的能力,而是因?yàn)楹芏嗳讼M艹伞?br />
君舟民水,君能載舟亦能覆舟。
2、堅(jiān)持。董老師做了半年都沒啥動(dòng)靜,換來還是有些人嫌他廢話多,長(zhǎng)得丑這些負(fù)面的攻擊,但他還是堅(jiān)持去做。
3、俞敏洪老師的故事。在“絕境中尋找希望”的故事,給大家提供了一種難道的確定感。
在黑暗中尋找光,看到光,最后成為光。
我想了一下:
這不就是我們?nèi)プ?a href="http://m.lengjuzi.cn">人設(shè)、個(gè)人IP的成長(zhǎng)和經(jīng)歷的三個(gè)階段嘛。
第一階段,通過優(yōu)質(zhì)作品吸引粉絲關(guān)注。
在這期間,就離不開孤獨(dú)與堅(jiān)持。俗話說,勤能補(bǔ)拙,笨鳥先飛。
我并不認(rèn)為這只鳥是因?yàn)楸坎艜?huì)先去學(xué)會(huì)飛翔。恰恰是因?yàn)樗斆鳎蓄A(yù)知性和方向感,知道飛翔是必需品,那為何不早點(diǎn)入局,早吃紅利呢。
那做自媒體,做IP也是同樣的道理。創(chuàng)作前期的數(shù)據(jù)不好看,內(nèi)容不夠優(yōu)質(zhì),選題不對(duì)啥的,這些都是常態(tài)。那么,在這時(shí)候,我們的心態(tài)就應(yīng)該端平一些。
堅(jiān)持去學(xué)習(xí),改進(jìn)和優(yōu)化,面對(duì)數(shù)據(jù)的慘淡,千萬不要喪失斗志。
還記得鶴老師的前期起號(hào)時(shí)的個(gè)位數(shù)播放嗎?而且,在董宇輝老師那詩人般的行里字間,也能詮釋這一點(diǎn)
第二階段有溫度的,用利他思維輸出內(nèi)容,讓粉絲從對(duì)內(nèi)容感興趣,對(duì)你感興趣。
董老師的滿腹經(jīng)綸,出口成章,賣條玉米都能把人整哭地稀里嘩啦的??此瀑u貨,但基本沒有提到產(chǎn)品的賣點(diǎn)。不過他所講述的故事,又似乎離不開這個(gè)產(chǎn)品。
“一個(gè)感性的才華橫溢的詩人主播”,這個(gè)就是他獨(dú)一無二的一個(gè)差異點(diǎn)。
還有一個(gè)利器叫做“情緒”。他把很多的情緒化的附加值,融入在這個(gè)產(chǎn)品中。那么,他輸出的內(nèi)容就有了情緒的附加值。
在這些的驅(qū)動(dòng)下,自然就會(huì)進(jìn)入到了第三階段。
第三階段,粉絲關(guān)注的主體,從內(nèi)容演變成個(gè)人,只要是你輸出的內(nèi)容,粉絲都會(huì)感興趣。
董老師前幾天不是還在采訪中說,他自己其實(shí)不是一個(gè)合格的主播。
因?yàn)樗?jīng)常不說產(chǎn)品甚至忘記是在賣產(chǎn)品,而是在講故事。
但那又怎么樣,因?yàn)榇蠹蚁矚g他,想成就他,就會(huì)對(duì)他理解、包容,給了莫名其妙的愛。這就是成為了“光”。
所以,早點(diǎn)入局,親自下場(chǎng),把手弄臟。
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