曠智勇 《中國式心父母》音頻課程
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資源簡介:
資源大?。?38 MB
超過480分鐘理論和練習(xí)相結(jié)合十六年親子教育精粹傾囊相授
在這有溫度,有深度的聲音中感受心理學(xué)對(duì)關(guān)系的影響
課程目錄
01.很多家長花很多時(shí)間想要改變孩子,而不愿意花時(shí)間去了解孩子!改善親子關(guān)系一起聽曠智勇老師微課.mp3
02.《中國式心父母》課程的設(shè)計(jì)理念.mp3
03.關(guān)于親子心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)-1-原生家庭,人生劇本的講解.mp3
04.關(guān)于親子心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)-2-性格是怎樣形成的?性格想改變?cè)趺崔k?.mp3
05.關(guān)于親子心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)-3-內(nèi)在孩童對(duì)我們一生的影響.mp3
06.關(guān)于親子心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)-4-幫助孩子完善性格的第一條路徑.mp3
07.關(guān)于親子心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)-5-幫助孩子完善性格的第二條路徑.mp3
08.關(guān)于親子心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)-6-身體是如何受情緒影響的?軀體化,盔甲理論.mp3
09.關(guān)于親子心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)-7-怎么破解盔甲?曠智勇老師談如何化掉你孩子內(nèi)心的堅(jiān)冰.mp3
10.關(guān)于親子心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)-8-幼年決斷的對(duì)生命的影響.mp3
11.什么是自我-1-自我的組成-如何達(dá)到修身齊家治國平天下的境界.mp3
12.什么是自我-2-自我的組成-向內(nèi)格物是什么.mp3
13.什么是自我-3-自我的統(tǒng)一,是身體、情緒、思維的平衡.mp3
14.情緒是什么1-關(guān)于什么是情緒的講解.mp3
15.情緒是什么2-喜悅的價(jià)值.mp3
16.情緒是什么3-憤怒的價(jià)值.mp3
17.情緒是什么4-哀傷的價(jià)值.mp3
18.情緒是什么5-恐懼的價(jià)值.mp3
19.情緒是什么6-情緒如四季,情緒是如何互相轉(zhuǎn)化制約的?.mp3
20.情緒是什么7-情緒壓抑的后果,對(duì)情緒不了解的根源,怎樣疏導(dǎo)情緒?.mp3
21.如何做情緒的主人-1-關(guān)于打孩子的傷害-曠老師分享自己孩子的例子.mp3
22.如何做情緒的主人-2-情商是什么?和覺察的關(guān)系是什么?.mp3
23.如何做情緒的主人-3-什么叫覺察,覺察包含些什么?.mp3
24.怎樣與孩子溝通-1-很多家長是在物質(zhì)上縱容孩子,在精神上對(duì)孩子使用權(quán)威.mp3
25.怎樣和孩子溝通-2-給父母的一點(diǎn)忠告.mp3
26.怎樣和孩子溝通-3-好的父母是擁有權(quán)力而不輕易使用,怎么可以做到?怎樣才算做到?.mp3
27.怎樣和孩子溝通-4-接納孩子的不完美,才會(huì)有完美的關(guān)系,要改果,先改因.mp3
28.怎樣和孩子溝通-5-需求沒有對(duì)錯(cuò),永遠(yuǎn)不要否定孩子的需求!.mp3
29.怎樣和孩子溝通-6-什么是馬斯洛需求層次論.mp3
30.怎樣和孩子溝通-7-馬斯洛需求層次論在家庭里、在生活里的應(yīng)用.mp3
31.你的生命值得擁有更好的:怎樣和孩子溝通-8-男孩女孩誰應(yīng)該窮養(yǎng)誰應(yīng)該富養(yǎng)?.mp3
32.怎樣和孩子溝通-9-一個(gè)班主任(教師)應(yīng)有的修養(yǎng).mp3
33.怎樣和孩子溝通-10-幼年決斷影響現(xiàn)實(shí)生活的案例講解.mp3
34.怎樣和孩子溝通-11-曠智勇老師與你分享在家庭里溝通的要訣.mp3
35.怎樣和孩子溝通-12-怎樣可以給孩子更多的情感支持.mp3
36.怎樣和孩子溝通-13-怎樣讓孩子的性格有所改變?.mp3
37.怎樣和孩子溝通-14-溝通從聆聽開始,聆聽的技巧.mp3
38.怎樣和孩子溝通-15-因?yàn)楦改笢贤ǚ椒ǖ氖д`,導(dǎo)致孩子逐漸形成消極抵抗或者叛逆的性格.mp3
39.心父母的品質(zhì)-1-心父母的品質(zhì)-了解的聆聽的能力.mp3
40.心父母的品質(zhì)-2-誠懇的溝通.mp3
41.心父母的品質(zhì)-3-公平的解決問題.mp3
42.心父母的品質(zhì)-4-以尊重的形式來分享價(jià)值觀,給孩子的五種自由.mp3
43.心父母的品質(zhì)-5-愛是給其所需不是給己所想,一個(gè)行為是否能稱為愛,關(guān)鍵是接受的一方能否感受.mp3
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